L’enfant et la ville : aménager pour grandir ensemble

L’enfant et la ville : aménager pour grandir ensemble (Source : Juan Torres, Institut d’urbanisme, Université de Montréal. Une publication de l’Institut Vanier de la famille)

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Image tirée du vidéo Les ruelles de Limoilou, de Marjorie Champagne.Je me rappelle que j’ai commencé à me rendre à l’école à pied à l’âge de six ans. Le trajet faisait environ un demi‑kilomètre. Je rencontrais sur mon chemin un brigadier scolaire et d’autres enfants. Ma mère ne m’accompagnait pas; elle restait à la maison avec mes jeunes frères. Je me rendais à l’école toute seule. Mes enfants, âgés de 9 et 11 ans, n’ont commencé, eux, à se rendre à l’école à pied seuls que l’an dernier. Nous sommes chanceux de vivre dans un quartier de longue date où l’école publique est accessible à pied par un trajet assez direct et sécuritaire. (…)

Remerciements à Gérald Gobeil pour m’avoir fait découvrir ce document par le biais de Québec Urbain![ À voir : Les ruelles de Limoilou (image ci-haut). ]