L’enfant et la ville : aménager pour grandir ensemble

L’enfant et la ville : aménager pour grandir ensemble (Source : Juan Torres, Institut d’urbanisme, Université de Montréal. Une publication de l'Institut Vanier de la famille)

Image tirée du vidéo Les ruelles de Limoilou, de Marjorie Champagne.Je me rappelle que j’ai commencé à me rendre à l’école à pied à l’âge de six ans. Le trajet faisait environ un demi‑kilomètre. Je rencontrais sur mon chemin un brigadier scolaire et d’autres enfants. Ma mère ne m’accompagnait pas; elle restait à la maison avec mes jeunes frères. Je me rendais à l’école toute seule. Mes enfants, âgés de 9 et 11 ans, n’ont commencé, eux, à se rendre à l’école à pied seuls que l’an dernier. Nous sommes chanceux de vivre dans un quartier de longue date où l’école publique est accessible à pied par un trajet assez direct et sécuritaire. (...)

Remerciements à Gérald Gobeil pour m'avoir fait découvrir ce document par le biais de Québec Urbain![ À voir : Les ruelles de Limoilou (image ci-haut). ]